Terwijl ik dit typ zie ik in gedachten een kind voor me die op het randje van de zandbak zit. Het heeft geregend en de bakjes en pannetjes staan vol water. Het kind roert er met een takje in, prikt met het takje in het zand en maakt vervolgens het takje schoon in een bakje water. Dit herhaalt zich nog een aantal keer en het gaat steeds enthousiaster. Er komt water op zijn broek en het kind kijk om zich heen. Heeft niemand dat gezien? Is er een juf of ouder die nu gaat roepen: Pas op, je kleren worden vies? Nee, hij hoort niets dus gaat lekker verder met kliederen. De waterbakjes vullen zich met zand en dikke modder blijft over.

Elk jaar in juni is het weer modderdag. De dag waarop iedereen vies mag worden.
Zonder modder geen modderdag natuurlijk.

5 punten waarom we elk jaar meedoen aan modderdag:

1. Actief bezig zijn met en in de natuur

Water en zand zijn elementen uit de natuur. Als je goed om je heen kijkt kun je ze vinden en dus modder maken. Buiten met modder spelen brengt de kinderen helemaal dicht bij de natuur èn in de frisse buitenlucht.

2. Ontspanning

Beleven van modder draait vooral om voelen. Het maakt niet uit wat je doet, het gaat om de beleving ervan. Hoe het voelt, ruikt en eruit ziet. Dit wordt ook wel sensopathisch spel genoemd. Sensopathisch spel ontspant wanneer kinderen zich hieraan kunnen overgeven. Samen in de zandbak, met je handen door het zand, zo ontspannend.

3. Ontdekken en experimenteren

Als kinderen vies mogen worden tijdens het spelen voelen ze zich vrijer en gelukkiger. Ze kunnen dan beter ontdekken en experimenteren, zonder zich druk te hoeven maken over hoe vies ze zijn. Het helpt ze om heerlijk kind te zijn.

4. Creativiteit en fantasie worden gestimuleerd

Met zand en water kan je van alles doen en maken. Dit zorgt ervoor dat het creatieve denken en de fantasie worden gestimuleerd. Laat je inspireren door alle leuke activiteiten in het e-book over modder.

5. Uiting van het inlevingsvermogen

Kinderen kunnen hun inlevingsvermogen kwijt in het modderspel doordat ieder kind weer iets anders bedenkt. Het ene kind wil taartjes bakken, de ander bouwt een kasteel. Het ene kind wil het liefst helemaal vies worden terwijl een andere kind liever alleen zijn handen vies maakt. Op modderdag mag iedereen zelf weten hoe vies hij wil worden.